En général, c'est le bruit qui fait peur. Or, tu le sais, le bruit est sans danger. C'est la "lumière" qui peut être dangereuse. Alors, devant la fenêtre, l'enfant dans mes bras, je mettais des mots sur tout ce qu'on voyait. Et, chose pratique, la lumière précédant le bruit, je pouvais facilement anticiper le bruit effrayant du tonnerre.

Voici le genre de conversation que j'ai assez inlassablement répété:
"Tu as vu le bel éclair? Et maintenant ça va faire boum ou crrrr. T'as entendu? Comment tu fais toi le bruit du tonnerre? Ah oui! Bien! Le prochain c'est toi qui le fait. Mince, y en n'a plus."
Ici, ça laisse une petite place à la déception, l'attente que ces bruits reprennent et finalement, la joie qu'ils reprennent, soit dans l'instant, soit un peu plus tard. Mais l'orage est attendu et pas redouté.

En même temps, je comptais les secondes qui s'écoulaient entre le tonnerre et l'éclair, leur expliquant qu'ainsi on pouvait savoir si l'orage était prêt ou loin. Aujourd'hui c'est 4 petites voix qui comptent en choeur, le nez collé à la fenêtre, les yeux brillants de plaisir, et qui s'exclament "Waow! t'as vu c'ui là, il est tout prêt."

En même temps, il y en a toujours un qui vérifie si les fenêtres sont fermées afin qu'il n'y ait pas de courant d'air.
Ils connaissent les attitudes à avoir où qu'ils soient. Montagne, piscine, n'importe où dehors, et régulièrement de manière spontanée ils me disent ou se disent entre eux des choses, genre. "tu vois si un jour on est dans ce parc et qu'il y a un orage, il ne faudra pas rester sous cet arbre parce qu'il est tout seul au milieu du champ et qu'il peut créer "l'effet de pointe"*
*Là, je te rassure, en général juste avant de dire ça, c'est: "MA-MAN!!! ça s'apelle déjà comment là, le truc que quand y a la foudre, après la foudre elle est attirée?"

Cette nuit, l'orage a vraiment claquer très fort et les tonneres ont réveillé mon plus jeune(5 ans) qui s'est assis dans son lit (enfin c'est mon lit, mais pas à cause de l'orage;-) )vu ce qui se passait et dit " ah? c'est ça" et s'est recouché.

Au fur et à mesure qu'ils grandissent, je leur parle de la charge électrique et que leur différence crée les éclairs, je leur présente les matériaux conducteurs, les isolants, ce qui n'enlève rien à la beauté de l'orage. L'autre jour dans la voiture, nous avons parlé de la cage de Faraday. J'ai du plaisir à les instruire ainsi, en utilisant des choses concrêtes.

Chez nous, on aime les orages. En plus, juste après, il y a des grosses flaques dans lesquelles on peut faire tout un tas de choses....

Et chez toi, comment sont vécus les orages?